結束了快樂的午餐時間加布丁（>\\\<)
接著愉快的橋牌時間v.s.拿破崙
休息時間就這麼過去了（嘖嘖，好快
下午的課程是會長毛毛大大的講經...呃...不是，是講課
主要是延續上午的重點作更深入的探討
遊戲一"你是我的眼"
在看不到自己的牌，但能看見其他人的牌的情況下
我們必須找到與自己同花色的人
重點是"互助合作"、"珍惜唯一"
在遊戲中，我們不得交談、不得使用四肢做出指示
我們唯一能運用的，就是眼神跟身體的碰撞
以及夥伴們的幫助
遊戲二"抓狂拼圖樂"
在不得交談的情況下，拼出一幅完整的圖
重點是"溝通的重要性"，"每個人的重要性"
照規定我們每個的手中必有一塊拼圖
因此不可能靠著一個人完成
我們只能憑藉著彼此的默契來完成這一份拼圖
遊戲三"聽我說"
聆聽他人的話語，說出自己心中的感受
重點在於"你的內心決定你的態度"、"如何說話能深入人心"
同樣的話語，從不同人嘴裡說出就有不同的效力
不只是說的人是否發自內心
更取決於你的內心如何去解釋
遊戲四"激爆創意回答"
僅能以正面性的答案來答題
重點是"無論怎樣回答，能讓人舒服的即是好回答"、"好的話能對環境產生正回饋"
不管是多悲觀、多痛苦、多慘無人到的情況
一個樂觀正面的回答，可以讓人轉移心念
心念轉了，也就海闊天空了
結束了以上的遊戲，發現話題始終圍繞著同一個主旨
「說話」
當我們無法溝通時，任何事情的進展都會凝滯
當我們達成好的溝通時，就能事半功倍
說話的藝術，取決於心中不同的念頭
你所聽到的其實都是你內心的影像;你所表達的是針對你內心的影像去做的回覆
要有好的溝通
必須先學會聽別人說話、學會讓別人說話
做個良好的傾聽者
因為說話是在簡單不過的事情了
只是，你說的話，是否有你該有的品格
是否能有充實的內涵
以至於你願意去練習的說話技巧來讓自己達成有目的的溝通以及良好的技巧性回答與提問
總結的重點很簡單
態度，決定了一切你的行為
待續......
接著愉快的橋牌時間v.s.拿破崙
休息時間就這麼過去了（嘖嘖，好快
下午的課程是會長毛毛大大的講經...呃...不是，是講課
主要是延續上午的重點作更深入的探討
遊戲一"你是我的眼"
在看不到自己的牌，但能看見其他人的牌的情況下
我們必須找到與自己同花色的人
重點是"互助合作"、"珍惜唯一"
在遊戲中，我們不得交談、不得使用四肢做出指示
我們唯一能運用的，就是眼神跟身體的碰撞
以及夥伴們的幫助
遊戲二"抓狂拼圖樂"
在不得交談的情況下，拼出一幅完整的圖
重點是"溝通的重要性"，"每個人的重要性"
照規定我們每個的手中必有一塊拼圖
因此不可能靠著一個人完成
我們只能憑藉著彼此的默契來完成這一份拼圖
遊戲三"聽我說"
聆聽他人的話語，說出自己心中的感受
重點在於"你的內心決定你的態度"、"如何說話能深入人心"
同樣的話語，從不同人嘴裡說出就有不同的效力
不只是說的人是否發自內心
更取決於你的內心如何去解釋
遊戲四"激爆創意回答"
僅能以正面性的答案來答題
重點是"無論怎樣回答，能讓人舒服的即是好回答"、"好的話能對環境產生正回饋"
不管是多悲觀、多痛苦、多慘無人到的情況
一個樂觀正面的回答，可以讓人轉移心念
心念轉了，也就海闊天空了
結束了以上的遊戲，發現話題始終圍繞著同一個主旨
「說話」
當我們無法溝通時，任何事情的進展都會凝滯
當我們達成好的溝通時，就能事半功倍
說話的藝術，取決於心中不同的念頭
你所聽到的其實都是你內心的影像;你所表達的是針對你內心的影像去做的回覆
要有好的溝通
必須先學會聽別人說話、學會讓別人說話
做個良好的傾聽者
因為說話是在簡單不過的事情了
只是，你說的話，是否有你該有的品格
是否能有充實的內涵
以至於你願意去練習的說話技巧來讓自己達成有目的的溝通以及良好的技巧性回答與提問
總結的重點很簡單
態度，決定了一切你的行為
待續......
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